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    司马光第一个在报上怦击《工具论》是让治学走倒退路，而后程颐、吕公著、文彦博、韩忠彦……一个个在报上怦击《工具论》是笨人治学用的，只能用来做反面教材等等。

    可这一次莫名其妙的。

    吕公著访谈后，程颐访谈也出现了，而这一次

    “老夫上一次在报上就事论事，讲《工具论》笨方法来治学，非聪明人所取……”

    “老夫至今仍认可这一观点，可没错，《工具论》是不适合于聪明人用，可是天下有几个是真正的聪明人？”

    “秦仙傲不满二十，便有了如今的地位，他诗词能媲美苏东坡，文章千古一家，历史让司马君实也感慨不已，四书五经老夫也佩服，他是不是聪明人？”

    “秦公子如此聪明的人，可他的《几何原本》、他的《伦理学原理》是怎么做出来的？他这样的人治学都用《工具论》去矫正，你们自认为自己比秦公子聪明？”

    “大理奇少年段海峰算不算天下有数的聪明人？可你看他的《物种起源》是怎么治的？”

    “既然秦公子、段公子都用最严谨的方法来治学，而你们又有什么理由不用呢……”

    程颐也是声竭力嘶的呼喊天下学者治学时，一定要重视再重视《工具论》，认为一个时代有一个时代的任务，历代先贤，古代圣人已经将学问的大框架给定好了，我们后人再聪明也聪明不过他们，除了极个别外，其他人要做的就是脚踏实地，在圣人安排好的大框架下，用笨办法，去填格子，做细工夫。

    “盛朝，你说这不是太阳打西边出来么，这两个老头子居然……”郭媛媛眼神怪异。

    “应该是他们发现了《工具论》的一些好处。”秦朝放下电报，心中既开心又感慨，“程颐、吕公著、司马光他们虽然固恃，可人品道德上是谁也说不出坏话的，他们发现自己可能想错了，稍微改正一下也是正常。”

    “也许吧。”郭媛媛走到书桌前，目光落在书上的初中物理，光学篇上，眼睛一亮，“盛朝，你准备把这个《物理》发出去？这太好了，这里面的东西，那可是……”

    秦朝的《物理》篇里面的知识，郭媛媛最明白其中的价值。

    “这些我们弄懂了好像极简单，可一旦用长生诀合成功，那……”郭媛媛脸颊泛着兴奋的光芒，“那带来的可是惊天动地的效果，说真的，我还真不想你就这么抛出去。”物理学上的知识，郭媛媛弄清楚后，自然知道其价值无可估量，抛出是真正的大损失，可是郭媛媛更明白，是劝不住秦朝的。(未完待续。)


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