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    哈佛商學院之所以如此成功，二年时间便能将人培养成职业经理，靠的就是这种案例教學法，而这案例教學法也一直被世界各教育机构研究，模仿，改进，到了秦朝那个时代，已经成为每个學校的正规教學手段。

    案例教學，一个案例便相当于一次真实的社会实践，而且还是最节约时间、成本的实践。

    黑板房中。

    秦朝带领下，一个个‘官场案例’抛出，每天众少年仿佛置身于活生生的‘官场’上，面对着或外交，或内部，或判乱，或天灾……一种种错踪复杂，迷雾重重的问题，被逼着研究、剖析、寻找着漏洞……做出各种决策，说服着其他人。

    和正常做策论题一个人闭门苦思不同，案例法，六个人，便有六种不同的思路，所有人各种想法、解题思路在课堂上激烈交锋，往往一堂课下来，每个人都能从别人那里學到很多东西，再加上秦朝的引导，总结，分析剖理，这一堂课下来甚至相当于他人做数道，甚至数十上百道策论题。

    这进步自然飞快。

    十二月二十四便是天龙寺的年比，时间一天天临近，策论科众少年信心越来越足，其余诗词、散文、典籍、佛道也不放在眼里，可是算學。

    十二月十七号。

    “海峰兄，几天后便是年比，这算學大伙儿可都还是迷迷糊糊的。”

    众少年走向郭府的黑板房，秦树询问道，只有六天，算學的攻关居然还没开始，众人对秦朝再有信心也不禁有些忐忑。算學对秦朝不算什么，可对他们这个时代的读书人来说，是最头痛的，而现在，仅仅剩下六天。

    六天。

    深奥难懂的算學，能攻克么？

    “别急。”秦朝微微一笑，而后看向郭奋发，这郭奋发虽然智商不是特别高，比不上秦龙、段无丙，甚至比秦启、秦树、秦虎也略有不如，可这些天策论训练后，秦朝发现郭奋发的政治敏感性非常强，案例课上的剖析、对问题的解决方案往往比秦龙、段无丙等人都更加高明。

    策论郭奋发第一，而第二，让秦朝诧异的是并不是段无丙和秦龙，反而是秦树这个不起眼的小子，第三则是秦启，再而后才到段无丙、秦龙、秦虎。

    “奋发，题库都抄好了吧？”秦朝询问道。

    郭奋发连说道：“老师，都抄好了，只是……”他脸色有些不好意思的道，“我八姐帮着抄的时候，被姜司和高明真看到了，她们也抄了一份拿走了。”

    “没事，拿走便拿走吧。”秦朝微笑道，题库自然是秦朝抓着空闲写的算學题。

    进入黑板房。

    “今天开始算學科。”讲台上秦朝沉声道。
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