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    “真的？”含光算是勉强接受了这个说法，却还是有一些疑问，“可我就是不明白他为什么要这样，他们两个比起来很明显是后面那个比他更舒服嘛，而他这样也未必会比和女人做舒服多少，那他干吗非要和一个男人做？明明他自己也是男人。”

    “这个……”申以默拍拍他的手，仔细想想，“现实中的两个人这样如果本身就是恋人的话那肯定是是因为爱嘛，因为喜欢那个人，也有人天生就是同性恋者，只能和男人做，就算没有爱情也可以是情人关系，因为对方技术好什么的。”

    “这样啊……”含光抓抓头。

    “那，你想不想做做试试？”申以默捏捏他的手，眨眨眼睛。

    含光：“……”

    他吐出一口气，看向那个人：“我们两个做，那谁在前面谁在后面啊？再说我们两个用什么身份来做？恋人？情人？还是什么？”

    申以默也直直看着他，目光满含深意：“如果你愿意，什么身份都可以的，爱人也好，情人也好，或者就不要什么身份，只是体验一下也是可以的。至于谁在前谁在后，可以商量着来，你喜欢在前还是在后？”

    “肯定是在后，”含光立刻说，“我才不要在前面，感觉太奇怪了。而且我也不打算现在就做，我才十五岁，做这个也太早了吧。”

    申以默：“……”他暂时没有话想说，或者说是思绪太乱，一时没工夫说话。

    其实他觉得他诱惑含光的这一系列手段还是挺不错的，一开始就直接给他看片子，比较有助于消除他对于“爱”和“性”的固有观念，认为即使是没有爱的情况下也可以接受性，然后自己再以“试验”为借口说服他和自己体验各种亲密的行为，并在这一过程中劝说他放下心理包袱，只重身体享受，所以含光现在对于和他的身体接触已经很熟悉了，甚至引为习惯。但即便是这样他们之间还是存在着不少问题，比如说没有了心理压力的含光可能不会那么容易对他投入感情，因为根本不会往那方面想，还有脱离上述这些背景的，他本身的性取向，让一个直男心甘情愿被另一个男人压实在是个很高难度的问题，除非他本身爱着这个男人。

    哎呀……申同学真觉得自己现在像是进入了一系列的圆环之中，从一个圆环跳出去就进入第二个圆环，永无尽头，他发现现在面临的最大问题并不是含光究竟是“攻”还是“受”，也不是他能不能接受同性恋，而是含光能不能爱上他。

    这可就很难办了，从那个小子兴致勃勃地说服他接受女生表白就可以看出，一定还没有爱上。

    该怎么办呢？？……

    申同学暂时想不出办法，初三的下半学期却很快开学了，含光依言每天都会到学校来上课，放学也都会和他一起回家，两个星期后含光在路上说：“哎，要不我们两个以后一起学习吧。”

    “……”申以默看看他，不明白他怎么会有这个想法，“你还用得着学习？你不是连课都不用上考试照样秒杀一群人么？”

    申同学实在不想说了，这位少爷现在考试可基本上都是前两名，都没掉到第三，相比起来自己就差得多了，至今都没混进前二十。

    “但是现在是初三嘛，我既然都来上课了总要有个上课的样子嘛，我们一起学习也可以一起进步啊？”

    “是么。”申同学真想说就算你想利用课余时间学习我还不想呢，有那时间我干点什么不行，就看看别的书还能看完好几本呢。

    “那我就算你同意了哦，明天就开始了哦。”含光笑着拍拍他的肩。

    “但我们去哪学啊？”申以默问。
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