第(3/3)页 那时候也不需要双减，每天放学早早就可以写完作业，守在电视机前等爱看的动画片。 而现在最大的零零后已经在教最小的零零后了。”】 令老百姓们没想到的是，连教学写字用的黑板，都成了类似于手机的电子产品。 “还能这样教学？长见识了。” “咱这不天天都在长见识的路上吗。” “动画片是啥片？” “最大的24，最小的14、5，十岁的差距啊，明明是一个时代的人，但身份却……” 【“我们零零后是最能感受到两个时代的碰撞，看到过巷子里的童年，见证了新时代的崛起，从2g到5g的迅速发展，看到了日新月异的繁花。 一边接受传统束缚墨守成规，一边汲取新思想追逐的自由。”】 人们不明白，“2g和5g是什么？” 老祖宗们莫名有些感慨，这是两个极端时代思想的碰撞，在这种激烈碰撞下的产物，究竟是习得传统？还是奔向自由？ 只怕是两个都难以做到，前期被灌输传统，后面又被新思想不断冲撞洗礼。 会导致什么呢？他们想追求自由，可骨子里却被传统束缚，因为这是他们从小便被灌输的思想，早已根深蒂固。 若他们依旧守着那套老思想，便会被时代抛弃，他啊，不合群。