第十五章 一节课打破学生的质疑-《重生之从实习老师开始》


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    “高三学生累老师也累,没有老师愿意半路接高三的课,特别是年龄大了的老师,连续带两年高三不是一般的累,张桂芳老师今年刚带完毕业班需要多休息一段时间,我只是暂时顶替几天。”

    “作为已经成年或即将成年的学生大家都不是小孩了,应该祝福王老师安心养胎母子平安,积极的配合接班老师的工作尽快适应新老师的教学方式,而不是在课堂上耍情绪。”

    “高三时间很宝贵,因为对老师的不满影响了学习是你们的损失。”

    “总之先把对我的不信任放一边,我有没有资格教你们听完课再讨论。”

    周靖临时代几天课可不会忍气吞声,既然这帮愣头青不识趣,那就先教他们做人,不过语气和措辞尽量温和,学校是教育学生的地方,不是改造的地方。

    “起立。”

    班长还算懂事,重新喊起立。

    “老师好。”

    这次学生老实多了,异口同声,很响亮,估计上下左右的班级在说什么鬼。

    “同学们好,坐吧,我姓周,大家可以叫我小周老师。”

    周靖压了压手道。

    “王老师暑假前有讲过高三复习计划吗?”

    “讲过,一轮先过课本,大概两个月时间把课本过一遍。”

    “好,那我就不重复了,时间宝贵,直接进入复习。”

    “必修一就两个大的概念,第一集合,第二函数基础。”

    “集合看似简单,但它贯穿高中整个数学体系,它的应运可以说无处不在,高考选择题第一题送分题肯定是集合,虽然是送分题,我敢保证每次考试你们都会有人做错,包括学习不错的同学,究其原因不外乎粗心大意和概念不清。”

    “所以大家不要因为某个知识点简单就忽视。”

    “所谓熟能生巧,只有把基本知识点熟练到一定程度才能做到活学活用举一反三,每个人的学习方式可能不大一样,但是基本盘一样的,无论哪种学习方式想进步首先要精通基础。”

    “如果是想盖五层的楼,要先完成能够承载五层楼的根基,想盖十层的高楼,要先建好能够承载十层楼的根基,否则盖起来也是豆腐渣,哪怕你建个厕所,不把地基打好早晚把自己埋进去。”

    “噗!”

    “埋进去可太惨了。”

    “豆腐渣工程埋进去的人多了。”

    学生们你一句我一句的议论起来。

    “别笑,学习也一样,你们第二轮第三轮复习成绩能拔高多少,主要取决于一轮复习把基础掌握到什么程度,明白吗?”

    周靖站在讲台上侃侃而谈,不做鸡汤大师去演讲可惜了。

    “明白。”

    有的学生开始崇拜讲台上年轻帅气的老师了,虽然别的老师也强调过这些大道理,但是同样的意思此时这位老师说的既生动又幽默,一点都不会因为听多了大道理而耳朵烦。

    “好了,大家回顾一下什么是集合?”

    气氛调动起来,周靖开始讲课。
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