第(2/3)页

    “对啊，太可怜了。”

    “哪吒被人嫌弃，像极了我们村的李狗蛋，我们总是用异样的眼光嫌弃他太傻，不跟他玩”。

    “你敢说哪吒傻？你信不信我抽你”。

    “哥，我只是打个比方，没说哪吒，我说的是我村里的李狗蛋”。

    众人忍不住讨论，感到同情。

    然而有人却不这么想，直言道

    “你们觉得可怜，我觉得魔童哪吒根本没有考虑到陈塘关百姓，他要是有点良心，就不会出来”。

    此言一出，立刻遭到一群人的围攻。

    “你这人在胡说什么，魔童哪吒还是个孩子”。

    “就是，就是，你要一个小孩子去想那么多，你怎么想的”。

    “换一个角度，自私的人才会想着抹杀掉一个人，从没有站在对立的角度，如果哪一天你遭遇这样的对待，你会怎么办”。

    听到众人讨论的话，司徒修往人群后方看了一眼，并没有想要说什么。

    每个人的看法不一样，都有着自己的角度，有好有坏，不可能人人思想都一样，也不可能同化到一点。

    人群中，小哪吒看向殷十娘，问道“娘，我是不是太顽皮了，才不遭人喜欢”。

    “不是，你在娘心中是最好的孩子”殷十娘微微一笑，摸了摸小哪吒的头。

    画面一转，魔童哪吒被关禁闭，光屏的范围缩小到只有他住房活动的大小，李府其它地方再也不能去，不过，这道光屏显然对魔童哪吒无用，以他的聪明，几下就溜了出去。

    不过，魔童哪吒出去才一会，就看见李府大院里有一幅奇怪的画，好奇之下用手点了一下画，整个人都被吸入画中。

    这幅画是太乙真人的山河社稷图，把魔童哪吒收入其中，是打算收魔童哪吒为徒，传授真本事。

    “山河社稷图？好神奇的东西”。

    “太乙真人好像要教魔童哪吒修仙之术，我们是不是可以跟着学”。

    “我感觉不可能吧，有点不现实，不过，他要是讲出来，我也不介意听听”。

    “那我们都可以现场学习仙术”。

    “一定是很厉害的仙术，他可是教的哪吒啊”

    众人嗡嗡的聊着，感到激动。

    一双双目光紧紧盯着时光镜，注视着画面中。

    只是

    “悄悄话？没声音？我耳朵有问题？”众人一脸懵逼。

    画面中，太乙真人凑到魔童哪吒耳边，小声细语的说着话，连一点声音都没有。

    “太简单了，再教点别的呗！”
    第(2/3)页