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    不过朱由校要明确一点，良性竞争是可以的，但彼此间连信任都没有，那便没必要接受新式教育了。

    毕竟在朱由校的海外移藩战略下，朱由检与朱聿键二人必然是要挑起大梁的，一个侧重文政，一个侧重武事，这是多好的搭档啊，倘若他们能在战略要地站稳脚跟，彼此间联起手来，这能帮大明中枢减轻不小的压力！

    “皇兄~”

    “陛下。”

    朱由检、朱聿键二人见状，在看了眼对方后，无不想要讲些什么表明态度，但却被朱由校摆手打断。

    “这些话别对朕说。”

    朱由校平静道：“等回宫后，你们自己聊，朕要休息了，接下来还要去不少地方。”

    言罢，朱由校倚着软垫闭目养神，这让朱由检、朱聿键见后，又看了眼对方后，皆低头坐在原处。

    缓缓行驶的车驾内很安静。

    对于教育的再定义，朱由校是极为重视的，因为这不止关系到大明的未来，更关系到神州的未来。

    儒家思想为何能做到深入人心？

    除了罢黜百家，独尊儒术以外，还有两方面的原因，其一是迎合统治需求，其二是构建教育体系。

    无论是哪个学派，都无法做到儒学这样，从启蒙教育阶段开始，便一步步研读各种典籍名著，一直到科举金榜题名结束。

    这是儒学持之以恒的努力成果，这期间涌现太多的翘楚，但同样是在这一过程中，使得儒学日益趋于保守，对于礼教过分干涉与影响。

    “诸位要明白一点，每款火器的研制、定型、批产、量产是有很多标准的，不是说随随便便就能轻易定下。”
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