第三章 九年级 第十九节 第十周,这学期过了一半-《和上高中的儿子一起成长》


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    我完全无法理解他说我伤害了他的感受!后来我想先让他冷静一下,我就暂时离开,然后给他发语音想给他解释,他听了几条后就拒收我的消息。后来我通过电话短信,我向他解释:我没有想伤害你的,我的初衷就是想让你保护好自己,但是如果已经伤害到你的话,妈妈非常非常非常抱歉,我还能做什么补救吗?他没有回答。

    后来我想我还是得回家,于是我就回家了,也告诉他我要回家,并且告诉他,他可以生气,但是不能用对妈妈骂脏话。回到家,开始门是反锁了的,不让我进去。我敲门,他开了门,在我进屋之前他就回到自己的房间锁上门。

    然后我就告诉他,儿子,你可以生气,但是不能有脏话骂人。我是你妈妈,你不可以这样做,而且我也没有说脏话呀。

    儿子说,可你伤害到我了,你让我心情一周都不会好,你听到这些脏话也难受吧,我就是用这些话来让你难受。

    我说,可是,你还是得尊重人,我是你妈妈,你再难受,不能说这些脏话。

    然后儿子就说了些凭什么你让我难受了,我就不能让你难受的话语。

    我告诉他,我是父母,你是孩子,就是不一样。

    (这一点,在这一两年总是被提出来。孩子常常表达的,就是大家都一样,为啥我就不行,你们成人就可以。我在大部分的情况下还是注意给他平等和空间,但是在某些个原则上就得用我的强硬了,我是父母,你是孩子,就是这样。)

    后来,儿子告诉我说,我对他的伤害,无法补救。

    我说,那好吧,如果以后你想到如何补救再说。既然这样,你就承受吧,没办法,你就是我们的孩子。成长原本就是痛苦的。(后面这句话也许不该说出口,但是我已经说了。)

    整个过程中,儿子始终不和我挑明他受到的伤害是啥,他根本不愿意碰那个部分,我也没法逼迫他说出来。所以,我还是不理解为什么他会受到伤害。

    后来,在讨论中儿子提出两点:一个是以后不要再说这方面的事情,一个字都不许提;还有一个是如果以后儿子说不想听了,我就不讲了。

    我对儿子的反应非常非常地震惊,不知道他对这一点为何这么大的反应,所以对于第一点,我是不可能再提出来的,也许以后他自己去学习吧;至于第二点,暂时先这么做,现在他在敏感期,而且他确实是每次都能猜出我想说的事情,他不想听就不说了吧,因为说了也没有用。

    而我提出来,再难受也不可以说脏话,他“嗯”了一声,表示不情愿地接受了。

    而后,我说,手机要拿出来,因为用的时间已经到了。

    他说,不要。

    我说,这是我们之前约定好的,需要拿出来,否则下次就没办法用了。

    他说,如果没有手机帮助我渡过刚才的时刻的话,我都受不了了,恨不得把你摁在地上打一顿。

    (从这句话,我真的感受到了他极度的愤怒,但是我无法得知为什么难受,为什么受伤害了。)

    他还说,手机还是帮助了我。

    好吧,我说,用多久?

    “两个小时”。

    “行,到点就拿出来”。

    “到了我就去学校了”。
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