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    我讨好着说：“还是发给你吧，也许以后用的上。”

    儿子说，“我都说过了，不用了。”

    然后他说，“我现在不想做作业了！”

    好吧，我悻悻地离开了他的房间，轻轻地把房门给他关上。

    我感受到了他的情绪的变化，于是给他空间去处理。

    我意识到，很有可能，这是一个加强他和同学链接的事情，但是我忘了，结果没有给，他一定有些失落和难过。

    这个学校，这个班级对于他都是全新的，很多同学都是小学一起上来的，都很熟悉，还有几个是外面的学校的，但也是本地的。只有他，是从外地的学校来的。所以，对于他来说，会比其他同学面临更多的陌生感，需要更多时间去适应。

    我确实忽略了这一点，所以没能及时给予回应。

    好吧，已经这样了，下回注意吧。

    不过，还有别的事情可以加深他与同学们的关系。

    因为之前他高兴地和我说，中秋节回去带了两罐外公外婆给他的爆米花，他与同学一起分享了，他很高兴地说同学们都挺爱吃的。

    这次，我没有和他直接道歉，只是在别的事情发生的时候，说了一句“现在就做，免得妈妈又忘记了”，我相信，他是明白我说的。

    这事情就翻篇了。

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    这里，我想说说，父母忽略孩子的感受这件事情。

    我原来就是个大大咧咧的人，完全看不到孩子的感受，我曾经很苦恼，怎么才能感受到孩子的需要呢？当我成为一个新教育的老师，当我面对班上更多的孩子们，当我不得不面对他们热切的目光，我终于慢慢能够感受到孩子了，从而我也开始感受到我自己的孩子。

    于是，我开始慢慢理解他，接纳他一些行为，因为之前对孩子的不关注使得孩子的行为有一些不合适，不恰当的结果，我也要满盘接受。

    我又是个完美主义者，总希望事情做得十全十美，于是我总是想办法每件事情都要理解孩子，如果没有做到，常常会后悔，会责备自己。

    但是，随着我的不断地成长，我发现：
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