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    “我明白。”杰瑞茜点点头，“一开始我也会这样。所谓想象运行的轨迹，不是让你想象这支笔应该如何动，而是要想象这支笔写这个字的过程。”

    啊？

    这话一出，许多同学都懵了。有区别吗，过程不就是这支笔应该如何动吗？

    “有区别。”杰瑞茜似乎看出了同学们的迷茫，解释道，“比如说，我要写一个‘课’字。说着，杰瑞茜又用意念控制举起一支粉笔。”

    “想想运行的轨迹，不是说什么‘第一笔往左下角写，抬笔，接着往右，往下，再提一下，以后……’这样就和刚开始学写字似的，自然是慢。”

    “但是呢……”杰瑞茜说着用手那着粉笔在黑板上写下一个“课”字，“这个字我已经写的很熟练了，我想象的是我手写下这个字的过程，这样，用魔法控制笔写下的字就和手写的别无区别了。”

    “好了，再试一遍，帮我用粉笔在黑板上写下这节课的课题。”杰瑞茜把粉笔举在手上。

    寻镜再次发光，镭一般的颜色再次吸引了许多同学的目光。

    雪银莉缓缓用魔法举起了那根粉笔。这次，她没有再一笔一划地想象，而是想象自己熟练书写这四个字的过程。

    字体带一些连笔，字体棱角比较突出，认识雪银莉字迹的同学都知道，这才是雪银莉本身的字迹。

    “很好很好！”杰瑞茜鼓掌赞扬，“各位同学们也看到了吧，大家要赶紧把那种感觉练出来！”

    同学们也见识到了魔法的厉害之处，赶紧继续苦心钻研。

    “对了，能不能分享一下你是如何做到集中精力集中能量同时进行的呢？”杰瑞茜再度看向雪银莉。

    “这个嘛……我就是一直看一个东西，看到那个东西似乎都印在脑子里了，之后集中能量……”雪银莉一边回忆食堂里的情况一边说。

    同学们纷纷模仿，似乎有仇似的盯着桌子上的羽毛笔看。

    “你的任务和他们不一样。”杰瑞茜再次走到雪银莉面前，“移动物体是最基本的，在深入一些就是翻书，打开文具盒这样的有些难度的过程，你把移动物体练熟练后就开始练习这些吧。”

    “明白了，老师。”雪银莉点点头说。

    接着便是不断的练习，不过，想让一件物体映入脑海并不是那么容易，何况还是有自主意识的前提下。直到下课，眼睛都酸了，还是没有让那东西映入眼帘。


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