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    在一行人等的陪同下，马修进入了阶梯教室。

    里面早已坐满了学生，这倒是让马修吃了一惊。

    先是系领导发表讲话，没想到就一句话，

    “欢迎马老师回家上课。”

    这让马修觉得好新鲜。

    “我很吃惊，怎么会有这么多学生坐在这里，今天我讲的可是小提琴啊，咱们系应该没那么多学生吧？”

    “本来我们是安排在一个小教室里的，但是想要来听课的学生实在太多，而且绝大多数都是咱们学校的附属单位，甚至还有从春水县赶过来的。统计了下人数，就换到这里了。”

    “好了同学们，在讲正课之前也不用介绍自己了。我先给大家一点硬核的内容吧，但只对武林大学的学生有效。”

    “这间阶梯教室除了四个门外，还可以从东面的窗子那里爬进来，放心，绝无危险，这是我小时候发现的，爬过还不止一次，从来没有被路老师抓住过。”

    一句话就拉进了大家的距离，好像也不像其他艺术家那样高冷。

    “在座的诸位都已经拉了至少10年以上的小提琴了吧？大家都是科班出身，单纯讲技艺还不如去看视频呢！所以今天我要给同学们讲的是自己对小提琴的理解。”

    “其实我并不是从小就练习小提琴的，当年我仗着自己小，有个灵巧的身材，可以肆无忌惮地钻进咱们音乐系各位老师的练习的地方。

    当时我并没有跟着他们学习，而是在听，在感受。说实话我父亲当年只是个讲师，而且还是个教物理的，对于我学音乐他既不支持也不反对。所以我自然也没小提琴可拉，更不用说钢琴了。”

    …………….

    最后马修跟同学们讲

    “你们现在不要想炫技，不要想怎么演奏好华彩乐章。最重要的是让你的身体，严格来说是你的左手形成一个细胞记忆。”


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