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    黎飒联系了一下另外两人的想法，开小会。

    卢晶晶认为这些黑魑应该是变异了，与凌煜小时候看到的不同，佟子敏没见过实物难免疏漏，凌煜或许是好心才讲出细节，侧面提醒大家深入思考，不要被表象迷惑。

    赵茵则觉得凌煜似乎故意在隐瞒什么，提醒道：“我建议对凌煜保持警惕，另外杜勤山他们遇险，说不定与杜琴琴身上的黑气有关。他们至今没有消息，难道也遭遇了虫群或者类似镇上的蛇群？那应该已经用法宝传递消息出来才对。至今没有消息，就是危险的信号。”

    “刚才说赶来支援的其他学校的老师和同学们怎么一直没到？”黎飒则提出了另外的担忧。

    其他同学此时也在谈论这个事。按道理他们与另外的一个小队之间相距也就是一两公里，那边就算老师从更远的地方匆忙回到这边，接到消息之后再动员人手，浪费了一些时间才来，也不至于都等到现在还没见人影。

    赵茵极目远望没有发现远方来人，心头的担忧更多。

    临近的那个校队若是没有诚意帮忙，就不会答应，既然答应了又没来，是几个意思？几个学校之间竞争关系若是这么激烈，留守的老师也不会去求援。如此推测，那边遇到的突发事件恐怕比他们遇到的更难应付。

    留守的老师试图联络那队师生以及梅老师、杜勤山那边，却发现这两队人马也都失联了，始终没有任何消息，沉默，就仿佛他们这里是突然跌落到了某个结界之内一样。

    留守的老师此时也有点慌了，问道：“哪位同学愿意查看一下杜勤山那边的情况？赶来支援的另一队在相反方向，我还需要一组人。”

    有一组与杜勤山他们交好的同学主动请缨，去那边看看，留守老师批准那一队五个人过去，叮嘱他们一旦发现不对劲千万不要靠近，先传递消息回来。

    黎飒这边想了想，主动说道：“老师，我和赵茵有能远望的法宝，我们这队去迎接来支援的那支队伍吧。”

    留守老师有点犹豫，不过想到黎飒那只厉害的鸟，以及他们目前栖身的帐篷，都似乎说明这队人法宝很多，就是去探听消息而已。

    最终留守老师点点头。

    黎飒又问其他几人：“你们和我一起去，还是先留下？”

    其实她早就和赵茵与卢晶晶通气，要走就三人一起行动，鸟足够大，三个人坐的下。至于凌煜，如果他真有所图谋，一直没行动会否是碍于她们三个的存在？倘若她们离开了，他又坚持留下，那就给他“表演”的空间。
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