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    “高二七班全班学生可以作证。”杨凡回答说道：“当时是上课，全班都在，训导主任可以问一下。”

    “不用了，你回教室等着吧，我打电话给何老师。”梁建军说着话，让杨凡回教室了。

    杨凡回到了教室，在自己的位置上坐了下来，看到梁建军走了，杨凡站起身来，走上了讲台，敲了敲讲桌。

    高二七班霎时安静了下来，大家都看着自己班里的这位新偶像，等他开口说话。

    看到这一幕，杨凡心里充满了得意之感，哥走到哪里，都是万人瞩目！

    “同学们，告诉大家一件事情。”杨凡开口说道：“我和何老师之间的矛盾，已经升级到不可调解的地步了。训导主任没能调解成，校长刚才来过了，也没能调解成。我虽然顶撞了何玉兰，可当时的情况大家也看到了，是她侮辱我在先。不过，我也不是那种喜欢把事情闹大的人，训导主任和校长都提议让我给何老师道个歉揭过这事。

    训导主任和校长都这么说了，我也不能太不识抬举了，就同意了他们的提议。没想到何老师竟然得寸进尺，让我当着全校同学的面给她道歉，再不济也得当着咱们全班给她道歉。

    这种事情，我是不会做的。我没错，能答应给她道歉就已经是给她台阶下了，如果不是训导主任和校长都这么说，我是一定不会道歉的。

    可现在已经升级到无法调解的地步了，校长刚才也发话了，这件事情让训导主任秉公处理。训导主任刚才已经给何老师打电话了，我估计等会就要来调查这件事情了。

    同学们，大家的眼睛是雪亮的，谁对谁错大家也是心知肚明的。我们要的其实很简单，我们要的只是何老师对我们的尊重，我们学习成绩差，并不代表我们将来走上社会也成不了才，她有什么资格口口声声说我们是无可救药的东西？

    一个为人师表的人，竟然口口声声说自己所教的学生是无可救药的东西，那她算什么？她又是怎么教导我们大家的？对我们开口就骂，打电话叫家长，时不时的家访，暗示家长给她送礼，她这还叫为人师表吗？她侮辱了教师这个职业！

    同学们，面对这样的班主任，我们不能忍气吞声，我们要奋起反抗。哪里有压迫，哪里就有反抗！一个杨凡倒下了，千千万万个杨凡站起来。”

    杨凡这番话，目的无疑是为了煽情，让大家给他作证。可后面这段话，明显的煽情过头了。

    高二七班的学生听到杨凡这么说，先是面面相觑，最后忍不住都哈哈大笑了起来。

    杨凡先是一脸糗色，继而讪笑了起来，最后也忍不住哈哈大笑了。他娘的，说着说着没边了。都怨自己肚子里没货，好好的一番煽情的话，竟然搞出这种局面来。

    “杨凡，你放心吧，训导主任来调查这件事情，我们会给你作证的。”王毅第一个配合杨凡，在教室里喊了起来。

    随着王毅的话出口，高二七班的学生纷纷表示会支持杨凡，为杨凡作证。

    “多谢，多谢。”杨凡拱拱手，跟大家道谢，随即就回到了自己的位置上坐下。
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