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    没有调查就没有发言权！事非经过不知难！别看教师一工作似乎轻松写意，谁知说话一样不容易！何况还要言之之有物，言之有理！真的不容易了！

    夏老师送上了一杯温开水！而这时那个叫潘婷婷的学习委员举手了，不知道有什么问题要问？李齐乘机饮了口水，示意小女孩可以提问了！

    “李老师！请问怎么样才能学好生物学呢？”小女孩弱弱的问一句！好个聪明的小女孩！和道如何在课堂上互动，也明白老师会接下来讲什么！

    “潘婷婷同学请坐！这个问题问得很好！嗯！如何才能学好生物学这门学科呢？要注意五个方面！或者说朝这五个方面去努力！你会发现生物学的学习是充满乐趣之旅！

    第一是为自己的好奇心而自豪。好奇产生兴趣，兴趣是最好的老师！许多伟大的发明或发现都源自于一时好奇，并为之努力而成功！这真的不枚胜举了！

    第二是为提出好问题而愉悦。要知道发现一个问题比解决一个问题更重要！

    第三是为动脑动手，主动探求而兴奋。科学问题靠证据和逻辑来回答。通过观察和实验寻找证据，通过逻辑推理做出解释，从而体验科学探究的真谛！

    第四是为交流与合作而快乐。乐于倾听，勇于表达，观diǎn碰撞产生思想的火花会让人获益非浅！取长补短，分工合作，不仅能提高学习效率，而且能增进同学间的友谊！

    第五是为理解和欣赏而倍感充实。生物学不仅描述生物界的是什么，更要解释为什么！因此学习生物学知识重要在理解而不在背诵。在理解的基础上，信加欣赏生命的神奇和美丽！”李齐基本上是一气呵成！

    “这是学好生物学的方个要注意和努力的方面！其实要学好每门学科都差不多！其他的我就不多讲，还是接着讲生物学！今天我就讲一下生物学的大概！也只能讲个笼统的概念！不单是时间关系！还因为生物学学科是门有趣味而牵汲甚广的学科！不可能一节课或一天讲完讲好！这需要你们日后自己努力去探讨！”

    “我先跟大家谈谈生物和生物圈。假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色，绿色和白色等编织而成的美丽图案！现在我有问题要问大家了！希望大家积极举手回答问题！问题是这几种颜色分别代表的是什么？”李齐正好抽空补补水分！

    也许因为有diǎn陌生，孩子们并没有全部举手！不过廖维和小玉都举了手！这个问题叫廖维回答肯定是不行的，因为初中课本上就有！李齐最后选择了学习委员潘婷婷来回答！

    “蓝色的是太海，绿色的是植被，白色的是白云！”潘婷婷站起来脆生生地回答了。嗯！是个学习不错的尖子生！
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