第(2/3)页 顾清清怕她没办法好好表现,在她耳朵边提了一句:“你的博堂教了你那么久,要是看见你这个样子,你猜他会不会被气死?” 听见这话,赵月娥猛地浑身一僵,随即按照顾清清教的办法,做了好几个深呼吸,让自己平静下来。 “这就对了,老教授也是人,看上去和蔼可亲,你别紧张,就当他是空气。”顾清清压低声音给赵月娥做心理建设,“要是不敢看他的眼睛,就看着他的嘴,仔细听他的口语发音,跟你学到的有什么不同。 他也是人,咱也是人,有啥可害怕的。要是都像你这样,那我们当医生的怎么办?躲起来?不给人瞧病?” 望着正在跟宋奶奶寒暄,慈眉善目,头发花白的老教授,赵月娥心里的惧意在逐渐消散。 清清说得没错,老教授也是人,不是洪水猛兽。不看他的眼睛,单看他的嘴唇,心理压力没有那么大。 老教授姓袁,叫袁青华,省立大学英语系的系主任。其实他已经退休了,被返聘回来的。 宋奶奶跟他是旧相识,两人聊了一会儿,老教授望着面前三位年轻人,感兴趣地问:“你们当中,谁是自学成材,会口语对话的那个。” “我!” 赵月娥怯生生地举起手,没举多高,就示意了一下,还是心虚,紧张,比刚来那会儿稍微好了一点点。 这是在顾清清不断的鼓励,做心理建设下才有的效果,否则她只怕连话都不敢说。 宋奶奶也瞧出来了,跟老教授解释:“农村的孩子都比较质朴,到了新环境还不太适应。” 老教授微微点头:“是,一个小姑娘,能跟着人学会英语口语,已经很不容易了。” 听言,赵月娥鼓起勇气,用英语说了一句谢谢! “哦!你英语的口语发音很标准,绝对的米式,教你的人应该出国留学过。”老教授语气极为亲和地用英语跟赵月娥交谈。 赵月娥紧张地点头,也用英语回应:“的确,您猜测得很对,教我的爷爷留过洋,是位了不起的人。” “怎么会想到要跟她学英语的?”老教授对这个比较感兴趣。 第(2/3)页