一二零二、蓬莱山辉夜什么都懂-《续,梦醒千年》
相比之下蓬莱山辉夜和泉此方这种尽管也有自己的喜好,但只要是游戏公司认真制作的优秀作品就来者不拒的人,才是真正幸福的能够一直享受游戏的玩家。也难怪她们这样的人才能成为纯正的御宅族,而像莱维这种宅也得宅的目的性那么狭窄的人啊,还得别人针对性毒害一下恐怕才有可能咯。
“嘁,什么越来越流行的动作游戏。按你那样说不也还是rpg嘛。只不过是非回合制的传统rpg,而是实时战斗的动作型arpg。”
辉夜对莱维在游戏分类的外行十分鄙视,不过她也不会跟外行人过多计较,毕竟那样的行为显得自己这样的专业人士也太狭隘了不是么?
“况且就是那些传统rpg系列作品的续作,不也有些都早转成了所谓的半即时制,然后又再变成纯粹的即时制战斗模式?虽然我也觉得这种转变之后的好像已经不能跟以前完全算是同一个种类的游戏。但rpg这个词,说到底指的不就是角色扮演游戏的意思么。没规定必须要是回合制战斗、甚至走格子的才叫角色扮演吧?”
一谈到游戏的事情,辉夜就又变得十分多话了。而且讲起这些的时候她的语气和态度,反倒要比平时嘲讽人开玩笑时候的样子更容易让人接受。
想来如果是现在这一个二次元御宅族蓬莱山辉夜,就是跟伊芙她们一块到学校里去上学,恐怕就是比不上泉此方,也能在学校里交到一些还不错的朋友。正如她在中央区的那些街机游戏厅里,也认识几个其实关系非常不错的朋友那样。
反而如果出现在学校里的是隐藏了自己爱好,展现出她曾经月之都公主、永远亭主人的那一面……大概除了远坂凛这样的极少数特殊的人,学校里应该没谁能接近得了那样一个光是气场就让人望而却步,只可远观的公主大人吧。
嗯,肯定就连鬼冢英吉那种死皮赖脸的家伙,都不敢凑上去。就像新校长梅莉看上去那么地平易近人,鬼冢英吉那家伙却仿佛有着低等动物对待天敌的天然预感般,不知为何罕见地都不去调戏一下那么漂亮年轻的大美人校长。
“那倒是,”
莱维点着头,想起了一个他以前一直挺喜欢的游戏系列。
“那个幻想系列最新作好像就是完全即时制战斗的了吧,不像前几作还有个切换场景、或者提示战斗的音效。虽说后面这些续作的评价也都很不错,但自从改掉了回合制战斗后,我就很难再提起兴趣去试一试了。”
“这也是很无奈的问题,”
嘴里说无奈,脸上却是有点兴奋的样子。莱维发现几乎好像所有御宅族都是这样。不管平时看上去怎么的沉默寡言不合群,一旦有人愿意跟他讨论他自己感兴趣的东西,顿时整个人就变得完全不一样了。
蓬莱山辉夜是如此,泉此方是如此。而辉夜在外头玩街机认识的那几个朋友,譬如那个总是自称一长串中二名字,让别人叫自己‘黑猫’的女孩子,也是如此。尽管那个女孩子兴奋起来的时候仍旧是很努力地保持着自己一贯塑造起来的冷淡形象。可是莱维自然能看得出她内心激动展现出来的那些其实也不算细微的差别。
“游戏公司、尤其是这种大人气系列作的游戏公司,他们的经营者总是会陷入究竟是维持现状一直走下去,还是趁着收益还不错的时候提前转型,以应对将来可能变化的市场。”
要说辉夜跟她那些宅友们有什么最不一样的地方。那就是她毕竟仅仅是外表上看起来年纪跟那些人差不多,实际却比她们都成熟太多。那些孩子们多数根本还不会考虑到自己喜欢的作品的制作公司和创作者那个层面的事情。一旦自己喜欢的连载作品后续走向不符合自己的期待,也只会抱怨作者或者制作公司不认真、敷衍了事。并不会知道那些制作者和制作公司,或许并不是如他们所想,甚至人家根本就没从创作的层面上去考虑。
这方面莱维有个曾经的学生,毕业后利用自己写作方面的专长,成为了一个小有名气的作家他自己却坚称自己并非作家,而只是个靠写作赚钱的俗人。
那些读者研究分析的作者想要在文章中表达的深意,想要阐述的思想,他其他根本就从来没有在写作的过程中过多的在意过。他一直在做的就是观察当下市场反响好的作品的共同点,从中寻找到当下读者喜欢的元素,然后加入到自己的文字当中。以详尽的市场调查为基础,不断的写出纯粹为了迎合读者口味的小说来吸引大众购买。
所谓的商业创作,其实绝大多数就是这样一个充满了铜臭味的诞生过程。所谓观众、读者们想象中的艺术的创造之类,实际上很少存在于大规模商业化的制作当中。
即便那其中有部分仍然执着于艺术梦想的工作者,他们也越来越难以对抗背后出资的资本家的裹挟,创作的自由愈发地受到打压。
然而,辉夜的那些宅友们年纪还小。普遍都还没接触过真实的社会。即便现代人因为网络的存在而更早地能够接触到以往的孩子们所接触不到的那些东西。可是靠别人写的文章、拍的视频这种本就是有个人认知倾向二次加工的东西来认知社会,远远比不上真正参与到其中切身感受到的那么真实、那么现实。
至于蓬莱山辉夜……她这个人嘛,其实说起来貌似也没试过以一般人的身份,融入到现代化的社会当中去。更别说有机会直接接触体验商业社会环境里的种种现实。
可是毕竟辉夜是个一千多岁以上的老资格了,以往经历过的那些即便与这个世界的现实有着不小的差别,去也不妨碍她以那些经验很快速地认知理解这个世界的特点。