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    “对，中秋节的英文是‘mid-autumnfestival’，已经是很直白的说法了。有谁来跟老师讲讲，你们中秋节都做什么了？”

    友睦小学的校长本来是想让威廉全英文教课，然后让一个英文老师来当翻译和助教。不过中文已经说得快比英文好的威廉自然是摆摆手说不用了。

    “可是这样，您不就跟咱们其他英语老师一样了吗？”校长希望让威廉保持一些“神秘感”。

    “一样不好吗？孩子们学英语最大的问题不是老师教得不好，而是不敢开口讲！咱们学校重视学生的英语教育是好事，可既然有其他老师的英语课来应对考试，那我这边就主要负责培养一个良好的语言环境，让孩子们对学英语有兴趣不也挺好的？”

    校长点点头，觉得威廉的想法不错。

    其实威廉来学校教书也只是“帮忙”的性质。因为没有教师证，不可能签订正式的聘用合同。不过因为学生们和家长都住在附近，许多学生家长都光顾过厨神斋，熟悉威廉的为人，所以都蛮支持威廉给孩子们上课——自然，不算正规的课程，也不用有太多硬要求。

    “有没有人愿意说说？”威廉环顾四周，叫了一个小男生。

    “老师，我中秋节的时候……”

    “inenglish，please!”威廉没忘记这是节英语课，还是要求孩子们尽量说英语。

    “唔…i…ieat…eat…”

    “mooncakes”威廉提醒道——不过其实不用想，中秋节不吃月饼难道吃粽子？

    “yes!ieatmooncakein…in…mid…mid-autumnfestival.”

    小男生磕磕绊绊地说完了句子，虽然错了将近三分之二但意思表达出来了。威廉立刻带领全班鼓掌鼓励，让他有了说英语信心！

    “mr.william，iatemooncakestoo!”一个小女生的回答让威廉侧目——原来是陆菱安！她的英语非常流利，时态和单复数也都用得不错，说话的语气与神态也非常自信！
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