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    葛凯琳突然有个主意，问刘妈：“家里下人有几个识字的。”

    刘妈板起手指一个个数：“周三晓读过书，老奴识些字，跟着二少爷的吴婆子认些字，老奴两个孙媳，是跟了大夫人后才学了些常用字，跟着少爷小姐的人，也都跟着主子认了字，院里其他当差的人，没听说哪个识字，六小姐，要不要老奴逐个去问？”

    葛凯琳diǎn头：“去吧，不识字的和识字的分开记录。”

    刘妈赶忙去调查，葛凯琳带着水月和水珏去找吴丽梅。

    进了主屋，见刘勤家的在向娘亲禀报事务，葛凯琳安静地坐在一旁，等刘勤家的行礼退出去，葛凯琳才撒娇：“娘，女儿想当夫子。”

    吴丽梅疑惑：“小人精，你又有什么怪招。”

    “女儿是想，要是家里的下人识些字，当起差来事半功倍，娘亲岂不少费些精神。”

    “哈哈，自己想玩，偏拿娘亲来说话，是不是没人陪你玩，觉着闷了？”

    “娘亲真是聪慧，一diǎn就透。”

    “调皮，哪有女儿这么说娘亲的。”

    “娘，就当女儿玩过家家，娘答应女儿吧。”

    “不得耽搁正事，要适可而止，需要什么你和刘妈商量就行。”

    葛凯琳笑弯了眼。

    接下来的事顺理成章，葛凯琳将下人分成男班和女班，课室设在前院，文具有草纸、炭笔。夫子有葛凯琳、周三晓。

    下人们欣喜，没想到这辈子还有认字的时候，各个来给葛凯琳磕头。有人甚至当着葛凯琳的面喜极而泣，被刘妈一句喝斥，赶紧退出去，当差更加勤快。

    周三晓也喜不自胜，自己能当夫子，即使是给家里下人教书，而且只教些常用文字。毕竟他曾经读的书不是全无用武之地，喜得他立马跪下给葛凯琳磕头。

    周渔听了小儿子的禀告，领着一家人来给葛凯琳磕头。

    当然。也有不愿认字的人，比如门房两个婆子，认为自己已一把年纪，又不打算当管家婆子。认了字也没有用。

    其中一个私底下求刘妈给葛凯琳说情。能不能饶了她，被刘妈教训一通，那婆子不死心，自己来求葛凯琳。

    葛凯琳也不勉强，她还没来得及答应，吴丽梅使人唤那婆子。

    当天，吴丽梅让刘妈叫来牙婆挑买了一个粗壮婆子，替换了找葛凯琳求情的门房婆子。被替换下来的门房婆子被安排跟周二晓一同干苦力活。

    葛凯琳不解娘亲为什么这样做。

    吴丽梅道：“主子安排的事，下人可以给主子建议。却不能置疑主子，当主子的，做事前先考虑仔细，想清细节，已决定的事，切不可犹豫不定随意更改，否则奴会欺主。

    就像那个婆子，竟说要主子饶她，言外之意岂非指主子不慈，而且她守护门庭接待来客，内宅外宅来回传话，要是胡言乱语，主家名声岂不被奴才败坏。”

    这是在教自己御下之术，为主之道？

    葛凯琳没想到，自己只是一时兴起办个认字班，竟也涉及这么多勾当。

    看来，要想好好活下去，还有很多东西要学。

    葛凯琳为什么会想起当夫子呢，这还要源于刘妈的一个小动作。

    看刘妈将炭笔当宝贝一样，葛凯琳忽然想起她小的时候，村里人生活都不富裕，家里花几分钱给买根铅笔，孩子们舍不得用，每次写作业，先用树枝在地上演算，确认答案对了，才小心翼翼用铅笔写在作业本上。

    要是先在作业本上写，如果错了，还要擦掉重新写，多浪费铅笔呀。

    继而又想起她曾经的理想，当老师。

    前世她没有当成幼师，办这个识字班就当是弥补她的缺憾吧，反正她还小，家人对她又没有什么特别要求，她有的是时间玩。
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