807.学习进度-《熊学派的阿斯塔特》


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    相反,他的眼睛正因为求知欲和兴奋而越来越亮。

    “学习项目已建立,正在制定学习流程,请稍后.”

    大脑中的生化智脑一如既往地及时且可信。

    曼妥思与蓝恩同步达成对【阿尔祖双十字】的认可,并且瀑布般的数据流从蓝恩视野的边角往下刷。

    最终,在曼妥思的算力之下,科学而缜密的学习流程被制定出来。

    这本就是它最得心应手的本职工作。

    “学习流程制定完毕,第一阶段的学习目标,请后移两个书架,第二排的第三本至十七本。这些书目将为您的【阿尔祖双十字】理论学习铺好第一层坚实的台阶。其后.”

    以阶段性、渐进式的学习策略为指导,曼妥思筛选出了一系列书单,交付主体查阅。

    并且每一本书上,它都标注了要学习到什么程度,是完全理解?还是简单了解概念?

    好的学习方式就是效率的保证。

    蓝恩也久违的拿起了曾经在曼妥思的规划下紧锣密鼓学习的劲头,开始从基础了解这个声名显赫的巨型魔法。

    ——

    凯尔莫罕的生活规律而单调,却很平静。就像是远山上的冷雾,还有被冷雾笼罩着的松叶林。

    让宁静感都变得悠久起来。

    蓝恩每天沉浸在地下室的书架之前,至少半天。

    在吃饭和上午指导希里、绒布球晨练的时候,才能看见他的影子。

    【苇名流】的技术并不以复杂而著称,反而是实用派、易上手的代表。

    因为开创出这门技术体系的苇名一心就是这种性子。

    所以希里和绒布球的学习进度看上去很不错。

    两个人的呼吸,虽然没有到时时刻刻都维持着【躯干吐息】的程度,但是已经到了‘只要意识到需要使用,那么调整两下就能进入状态’的地步。

    属于是完全记住了呼吸的节奏与技巧,剩下的只是需要长久坚持的熟练度问题。

    并且以【躯干吐息】为基础,蓝恩也开始教给她们【苇名流】剑斗技巧的核心——【登鲤】与【下鲤】。
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