第(2/3)页 但是机器人老师完全不一样,他们可以兼顾到所有的学生,而且它们会尊重所有的学生。 更关键的是,它们因为拥有大量的心理学的知识,所以它们对于学生的情绪能够有一个精准的把控! 所以,基本上在所有试点的学校,学生对于机器人教师的评价基本上都是好评。 就算是那些人类老师,虽然本能上排斥这些机器人老师抢工作,但是它们也不得不承认,这些机器人教师的强大之处,对于学生的好处。 毕竟,这也可以有效的减少他们的工作,甚至让这些人类老师,对于学生的心理也能有一个较为精准的把控,极大的减少了他们的工作量! 可以说是一个非常好的助手。 这些数据,程浩可是知道的清清楚楚的。 网上自然也有不少这种舆论。 “我是人工智能教师试点学校的人类老师,我说句公道话吧!这人工智能教师的能力,真的比我想象中的还要强大的多。 原本我以为,这就是一个需要人来操控的机器人,能够承担一些类似读卡器之类的活动而已。 但是没想到,这些机器人,居然真的跟活人一样,它们居然能够跟学生,乃至跟我们这些老师进行正常的交谈,甚至于,这些人工智能教师的知识储备,远超我们! 更可贵的是,它们居然还有情商,明明它们可以打击我们,但是它们居然能够保持一定程度的礼貌! 而且它们似乎对于心理学非常的了解,开导学生的能力,真的非常好,学生有什么问题,基本上都可以问这些人工智能教师。 虽然很不甘吧,但是我觉得,我们这些老师,真的要被这些机器人给淘汰了,但是这种淘汰,也许真的是一件好事,因为这代表着整个人类的进步!” 这个老师的这篇文章在互联网上面发出来,瞬间又掀起了轩然大波。 “?真的假的!不就是一个机器人吗??这么好??” “不是,这难道是程院士的舔狗??不至于吧!自己的工作都快要没了,居然还在这里舔?666!” “不是,你们这些人怎么这么恶心呢??人家只是说了自己的所见所闻,你们这么快就开始阴谋论了???” “对啊!你们要是怀疑的话,就自己去看看啊!看看到底是什么情况不久好了!?” “确实!” “呵呵!机器人而已!你们要是让自己孩子每天面对的都是冷冰冰的机器人,而不是知冷知热的人类老师,那你们就尽管去支持程浩吧!” 第(2/3)页