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    叶晓静的歌把包厢内全的人全唱的静了下来，此歌在课本《音乐鉴赏》有，但没有哪个老师唱出了叶晓静的意境来。

    此曲一终，安静十几秒，接着奉上热烈掌，连诗祺都上去冒着发光的眼睛说唱的真好。

    两个小麦霸这时也不争了，或许以前她们都这，叶晓静总是最后唱几曲结束，但今天不行，当麦递到诗祺手中时，她可怜巴巴地递给了云霄；是啊，你在唱太好的人后面唱，不是找辱吗。

    云霄也不好再推了啊，他想起了小时在山上，面对群山大声背诵诗经的情景，并接过麦说:“我唱不好歌，背一首诗吧。”他关掉了音乐，背诵一首诗经第四篇，蒹葭。

    蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

    ……

    古读文可以说是一种精炼的综合的文学艺术，它将文字、绘画、音乐有机地统一，借助有限的文字来表达一种和谐的意境。

    云霄是唱出这首诗的，只见它时而抑扬铿锵，有时缠绵悱恻，时而迭沓酣畅，有的悠扬明快，有的清新含蓄，真正还原古诗词发音，一诵一吟一古韵，一诗一画一重天。

    叶晓静在云霄开始颂咏不久就合上节拍，用美声轻哼为他伴奏，效果奇佳，尽达完美意境，使人们如置身其境；满眼辽阔之芦苇，空阔无际，伫立在岸边，思念对岸的情人，感情真挚热烈，情景交融，委婉动人，把包厢

    但通过云霄的反复吟唱，和通过声调对同义近义词的吟唱呼应，使听者感受到云霄对美好事物追求，不畏艰辛，逆流而行的气概；而叶晓静仍把握住了云霄意境，伴奏完美契合，真天才也！

    一首罢了，皆为喝采，在大家赞扬中，叶晓静感觉到诗祺有点失落之意。

    掩着的门被推了，一个戴着鸭舌帽的三十岁模样人进来，挨着人打量一番，对云霄说道:“刚才最后那诗是你郎诵的吧，那最唱船歌的是谁？”

    娜娜走过来指着叶晓静说:“是她，怎么啦？”

    “隔壁有人请你们过去唱二首。”娜娜笑着说:“我们为什么要过去唱？他算老几啊。”

    鸭舌帽急了:“怪我心急没说清楚，我是星探，在圈子也小有名气；、隔壁是著名大导演，你们去唱几首，要是你们被他看中，可就麻雀变凤凰了，随便安个角色，不就圆了明星梦了吗，这是多少人追求的梦啊。”

    珊珊说:“说完请走吧，别打扰我们。”
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