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    大家哄的大笑，纷纷看向木风。

    木风一楞，慢腾腾站起来，一边揉着脑门一边说：“张—张—张老师，您讲的真—真—好。”

    “哈哈——”，教室里涌起一阵哄笑。

    大家看着木木呆呆的木风，都在想这家伙肯定不会，想拍马屁蒙混过去。

    木风过去是比较老实的，处处都很谦虚、低调，好像总是比别人慢半拍，从来不会主动站起来回答问题。

    看到木风的样子，老张也笑了，索性把试卷放到讲桌上，抱起胳膊说：“拍马屁没用，说说，你是怎么理解这篇文章的？”

    大家还在笑着看木风，但紧接着让所有人都意想不到的事情发生了。

    “这是毕淑敏写的最精彩的一篇散文之一，当时她刚刚大病初愈，看到院里的桂花树，心里泛起对亲情的思恋和对未来的憧憬，从而……”木风一改结巴、慌张的毛病，把作者写文章时的背景、想表达的主旨思想、文章结构的巧妙之处、几处优美语句的双关意境，等等，清晰准确侃侃而谈。

    老张惊了，这是木风吗，这是那个三脚踹不出个屁来的木头疙瘩吗？

    小伙伴们也惊了，这是木头吗，说话怎么—怎么—怎么不结巴了，而的讲的还貌似挺有道理。这个一见女生就脸红的家伙，怎么被突然叫起来，脸都没红一下。

    他们当然不知道，木风参加工作后为了提高文字水平，特别爱看散文，尤其毕淑敏、周国平、于黑丁的散文是他的最爱，有些文章看过无数遍，很多经典的思想和语言已经原文印在他脑子里。

    “嗯，理解的还行，坐下吧”，老张说完，木风在全班同学惊为天人的目光中慢慢坐了下来。

    刚子从后面捅了捅木风，低声问：“你小子行啊，说话怎么不结巴了？”

    “我也—也不知道，好像是神—神明附—附体。”木风一本正经地说。

    同桌李木瞪大眼睛看着木风，听见他的话，身子一哆嗦。

    上午后两节是英语课，冷面美女老师孟桐给大家串讲高中英语的知识点。
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